The understanding and meaning of knowledge transfer for research and education

verfasst von

Helga Kanning, Christiane Meyer

Organisationseinheit(en)

Fachgebiet Didaktik der Geographie
Institut für Umweltplanung

Typ

Beitrag in Buch/Sammelwerk

Seiten

9-26

Publikationsdatum

2022

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja

Ziele für nachhaltige Entwicklung

SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung

Elektronische Version(en)

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0156-08910228 (Zugang: Offen)