Verständnisse und Bedeutungen des Wissenstransfers für Forschung und Bildung im Kontext einer Großen Transformation

verfasst von

Helga Kanning, Christiane Meyer

Organisationseinheit(en)

Fachgebiet Didaktik der Geographie

Typ

Beitrag in Buch/Sammelwerk

Seiten

9-28

Publikationsdatum

2019

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja

Elektronische Version(en)

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64703-2 (Zugang: Offen)