The understanding and meaning of knowledge transfer for research and education
Verfasst von
Helga Kanning,
Christiane Meyer
Details
- Organisationseinheit(en)
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Fachgebiet Didaktik der Geographie
Institut für Umweltplanung
- Typ
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Beitrag in Buch/Sammelwerk
- Seiten
- 9-26
- Publikationsdatum
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2022
- Publikationsstatus
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Veröffentlicht
- Peer-reviewed
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Ja
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Ziele für nachhaltige Entwicklung
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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
- Elektronische Version(en)
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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0156-08910228 (Zugang:
Offen
)
